“最強大腦”謝宏中 打造知識資產區塊鏈平臺區塊鏈
“創業者總是不約而同地配合著時代的需要”用這句話來形容謝宏中的創業之路再合適不過。 從上個世紀90年代至今，謝宏中的每一次創業都...
“創業者總是不約而同地配合著時代的需要”用這句話來形容謝宏中的創業之路再合適不過。
從上個世紀90年代至今，謝宏中的每一次創業都離不開“時代”二字，從大學搗鼓出來的“春聲攝影部”，到孵化優質創業項目的“津梁”，到互聯網金融服務的“云籌”，幾乎每一次都是踏著時代的節拍。
在當下這個區塊鏈的時代，謝宏中也一直沒有缺席。據謝宏中介紹，2013年，他就認識了做比特幣基金的李笑來，他也投資了一個虛擬資產質押交易的創業項目。2015年，謝宏中和鏈上資本的創始合伙人喬之東一起研究用代幣投資股權的方案，在國家工商總局注冊了“云籌幣”、“眾籌幣”的商標，意圖構建區塊鏈化的股權眾籌平臺；2017年7月，謝宏中對影視版權的區塊鏈應用也做了大量探索。這些項目最終由于國家的互聯網金融政策和“94禁令”而擱置。
2018年1月22日，經過深度的分析和錘煉，全球知識資產價值網絡——KnowHow Chain(腦海鏈)在中國青年天使會年會上成立。
基于過去長期的e-learning和創投行業經驗，謝宏中充分認識到區塊鏈技術核心和未來趨勢，他強調“這個項目所要解決的問題只有區塊鏈才能做的到，這個項目所做的事是中心化權力機構沒有做的事，我們要讓課程、技能、內容等知識成為資產，開啟一個大眾投資知識資產的時代。”
謝宏中的理念提出即就受到了中國青年天使會會長李竹、常務副會長劉小鷹、名譽會長張敏和楊寧、資深會員陳雪濤等十多位創投知名人士的支持。
節點財經獨家專訪KnowHow Chain發起人謝宏中，探究這位天使投資人攜“鏈”歸來的宏圖與夢想。
區塊鏈1.0時代以比特幣作為代表，區塊鏈2.0時代以太坊作智能合約編程平臺為代表，到了區塊鏈3.0時代，多家公鏈以高技術性能為核心優勢號稱自己是時代的代表。謝宏中則認為，唯有“資產上鏈”才是區塊鏈3.0的方向，腦海鏈也將成為區塊鏈3.0的探索者。
“資產上鏈，首先需要明確對標的資產標的，然后完成確權、定價、托管、數字化發行和自由交易的過程，”謝宏中表示，按照資產標的，市面上的“資產上鏈”可以分為三大類：
一類是商品上鏈，包括收藏品、書畫、珠寶、文物等高價值、低供應量類別的商品。這些商品往往帶有強烈的確權和溯源需求，需要通過區塊鏈公開透明、不可篡改等技術特性，減少投機炒作和暗箱操作。
二類是產權上鏈，如股票、房屋、供應鏈票據的收益權上鏈。通過區塊鏈技術，產權可以實現無限分割，實時監控。產權上鏈可以促進互聯網傳播和財務管理的公開透明化，保障收益權的永久性，為投資者帶來了巨大的收益想象空間。
三類是“概念和邏輯”上鏈，以上二種之外的情況都可以劃歸到這一類別，比如人上鏈、社交上鏈、關系上鏈，這些概念在生活中沒有對標的實物，也沒有對應的消費經濟，屬于“概念和邏輯”，無法落地到確權、定價、交易的資產化模型上來。
在謝宏中看來，在第一類上鏈情況下，大多數商品相對于區塊鏈的高成本來說升值空間有限，很難在商品買賣場合下賦能給各參與方，因而不會成為資產上鏈的主流方向。只有第二類產權上鏈，因為區塊鏈帶來永久持續的收益權保障從而帶來收益預期的巨大想象力，份額化拆分與交易實現大眾投資的需要，協同網絡促進共同創造價值的機制而賦能于每一個參與方，因而圍繞收益權進行確權、定價、上鏈、交易，是資產上鏈最有前景的方向。
人類正在從工業社會向智能型社會過度，知識經濟的發達程度也成為衡量人類文明進步重要標準，知識資產成為社會財富最重要的資產領域。
知識產品的形態包括課程、技能、音視頻或文字內容等，存在于在線教育、視頻直播、自媒體、出版社、音視頻分享之中，當前通過付費閱讀、付費解密、付密獲取、付費查看等形態實現了知識變現。在謝宏中看來，目前的知識經濟環境，是傳統的知識經濟消費形態，獲取知識的人付費，發出知識的人或機構收費，是初級的消費型經濟形態。
在采訪過程中，謝宏中一直強調腦海鏈將打造一個知識資產價值網絡和知識投資生態，“除了知識和學問，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。如果知識僅僅停留在意識傳播層面，那知識生產者的激勵因子就會大大縮減，知識本身的發展空間就會被削弱，知識很值錢，知識生產更不易，知識資產上鏈，實現確權和賦能知識貢獻者，實現意識與物質的雙重受益，何樂而不為？在這個生態系統中，人人都可以是知識生產者，人人都可以是知識消費者，人人都可以是知識的投資者，人人都有通過知識實現自我價值變現的機會，。”
早在2013年12月，在股權眾籌剛剛進入大眾視野的時候，謝宏中創立了深圳前海云籌互聯網金融服務有限公司。也許因為扎根云籌多年，謝宏中也將“云籌思維”帶向了區塊鏈。阿里巴巴曾鳴說過，“區塊鏈目前唯一解決的問題是眾籌”。
“在一定程度上，我很認可這句話，區塊鏈投資就是眾籌投資，大眾、小額、公開，但是它實現了更好的信息透明化、公開市場操作和投后實時退出交易。”。謝宏中說，“KnowhowChain腦海鏈利用區塊鏈打造的知識資產銀行和專屬Token生態，完成了知識資產大眾投資的探索，幫助每一個知識擁有者成為知識的經營者。如果你看好某個知識生產者的內容，那么你可以投資于這個資產，永久享受這份知識資產的收益分成。”
腦海鏈分三層架構，首先它是一個有特色的底層公鏈，這個底層包括區塊鏈的存儲、加密、算法，在這里面腦海鏈注入了知識經濟的共識機制；第二層是為知識經濟提供行業解決方案，比如知識的生產者、知識傳播者、知識發布者、知識服務者、知識投資者，腦海里為這些不同角色的定位、交互、職能和激勵搭建平臺，形成經濟生態圈；第三層是在上述解決方案的基礎之上，各個知識經濟的實體（Ｂ端）可以構建自己的DAPP，經營自己的知識銀行和知識資產，幫助知識生產者變現未來，享有知識服務的收益。
在腦海鏈，普通人到底可以獲得什么？當我們問出這個問題的時候，謝宏中表現地很篤定：“產學投商，四位一體。”
“如果你有知識，你就能獲得Token產生永久效益，這是產；如果你有學習的需求，腦海鏈就是一所全球知識資產銀行，你可以在這個巨大的生態系統中與全世界的人交流，這是學；如果你想投資知識，腦海鏈就是知識資產標地，你可以看好某個知識生產者，為他投資，這是投；最后，你還可以在腦海鏈上做知識資產生意，這是知識服務商。知識可以賺錢，腦海里要讓知識充實每一個人的腰包。”謝宏中強調。
在腦海鏈的生態系統鏈條里，不管是知識生產者、消費者，還是服務商，都不會只局限在他們的角色設定里，角色之間可以根據個人適用進行轉換，謝宏中說“這將是一個獨立自主，完全開放的知識資產價值網絡平臺。”
生命呼喚教育回歸，知識渴望與生命相逢。在互聯網時代，教育本身就是一種社會推動力。在線教育早已不是新名詞，知識資產上鏈的概念產生也與實體在線教育培訓分不開，謝宏中說，“一種新生態只有形成閉環模型才能產生內生價值，在價值互聯網時代，讓知識變現這一命題勢必會掀起新的教育形式變革浪潮。”
知識經濟時代已經到來。在區塊鏈技術的加持下，腦海鏈從概念到應用還有很長的路要走，但是趨勢不可逆轉，知識資產價值在我們的經濟中必將發揮越來越大的作用。
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